论初中数学中的差别性教学

摘要

由于每位学生自身家庭状况、生活条件、兴趣爱好的不同,在教学过程中会产生学生知识应用和理解方面的不同,也就是我们所说的差别性.因此,教师在教学过程中,一定要掌握每位学生的不同特点,采用差别性教学方法.这样做不但能够提高学生的学习能力,而且可以发展学生的理解运用能力.本文对数学教学中的差别性教学进行了浅显分析,并提出了相应观点.