浅析初中数学中的差别性教学措施

摘要

差别性教学指的是根据学生的天赋差别与兴趣导向等运用不同的方法组织教学活动,将差别化教学模式融入初中数学课程的教学体系中,促使初中学生自觉学习,使教学过程有组织、有计划、有目的.本文简单分析了在初中数学课堂中实施差别教学的相关措施,阐述如何运用差别性课堂导入才有效激发学生学习的积极性,如何采用差别性随堂练习法及时查漏补缺,实施差别性学习评价.