低年级小学生阅读习惯养成的社会工作方法探讨——以青少年阅读坊的观察为基础

摘要

小学语文课程标准对低年级学生的阅读态度、阅读能力和阅读积累都提出了明确要求。因此,学生养成良好的阅读习惯非常重要,而社会工作专业方法可以在培养学生良好的阅读习惯方面发挥重要作用。