基于闯关游戏的高职PLC及其应用课程整体设计

摘要

本文结合大学生的基础知识水平及他们的爱好和优势,引入闯关游戏的理念,以职业活动为导向,以企业实际项目为载体,对课程的目标、内容及考核方案进行整体设计。