浅谈概念教学与高中生物课堂的结合

摘要

概念是具有共同的关键属性的一类对象、事件、情境或性质。而生物学概念,是对生物及生理现象本质特征的认识。概念是高中生物学知识的核心,本文以一节生物课堂教学为案例,对概念教学进行展示与分析,从而实现生物概念教学的有效性。