信息技术课的导入方法

摘要

俗话说，良好的开端等于成功的一半。课堂教学的导入是一堂课的开始，是为集中学生注意力、激发兴趣、引发学习动机、引导学生进入学习状态而进行的教学行为。“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，一个良好的教学导入，不仅能激发学生浓厚的学习兴趣，更能启迪学生思维，促使学生全身心地投入到整堂课的教学过程中去。万事开头难，教师在进行课前的教学设计时，要注重设计教学的导入环节，运用最恰当的导入方式，