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李军卫;
贵州师范大学;
幼儿园; 体育活动; 指导模式;
机译:建立新型的学校同伴指导模式以提高青少年体育活动水平和久坐时间的可行性:女同伴活动(G-PACT)项目
机译:参加体育活动休息:将基于课堂的体育活动纳入幼儿园
机译:英国城市邻里绿地与成人体育活动的观察特征之间的联系:欧洲乌鲁希斯2研究分析
机译:幼儿园心灵环境对儿童体育活动儿童体育活动的影响
机译:纳入残疾幼儿园儿童的日常体育活动:对课堂行为和活动参与的影响。
机译:建立新型的学校同伴指导模式以提高青少年体育活动水平和久坐时间的可行性:女童同伴活动(G-PACT)项目
机译:幼儿园的体育活动:松达尔幼儿园的3-5岁幼儿园儿童是否满足卫生局关于每天60分钟体育锻炼的建议?
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:与幼儿园和幼儿园相关的愉快的沟通支持系统
机译:托儿所/认可幼儿园/幼儿园的上下管理装置
机译:幼儿园或幼儿园的智能安全通知系统
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