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提高数学课堂教学效率方法的探讨

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摘要

素质教育的一个重要特点是面向全体学生.本文介绍的"班内分层教学"的教学方法就是对不同层次的学生有区别的施教,有利于发挥全体学生的主体作用,提高课堂教学效率,使学生的数学思维品质逐步成熟.

著录项

来源
《内江科技》 |2007年第6期|153|共1页
作者
陈淑兰;
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作者单位

四川I省内江市第十四中学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
素质教育; 数学课堂; 教学效率; 分层教学;

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