引导学生走近音乐

摘要

"开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是字母,一把是音符。"音乐课不仅仅在于教学生唱多少歌,听多少乐曲,而主要在于培养学生审美能力,表现能力,引导学生走进音乐世界享受美,体验美。要使学生走近音乐除了培养感受美的兴趣外,着重引导学生认识音乐的外部表现特征:音乐构成的基本要素及组织形式很有必要。小学毕业班同学学了几年的音乐有了一定的感性认识。教师在教学中渗透音乐美的最基本内容,有助于学生主动学习,用音乐钥匙开拓智慧,交给