中国传统节日文化融入幼儿园教育活动的策略探究

摘要

中国传统节日反映了中华民族的传统习惯、道德风尚等,寄托着整个中华民族的憧憬,是千百年来一代代人们漫长岁月中欢乐的盛会,在特定的时间,通过特定的礼节能够展示我们民族的传统文化,并传递民族同胞的情感。其不仅是社会文化建设的重要资源,同时也是教育的主要内容,让儿童从小就接受中国传统文化的洗礼。幼儿园是儿童思想启蒙的场所,教师应该重视中国传统节日文化对幼儿成长发挥的作用,采取有效教学方式,开展相应的教学活动,让教育活动对幼儿起到潜移默化的教学作用,对幼儿起到精神文明方面的教育,同时也提高了传统节日的教育性,增强活动的实践性,渲染强烈的气氛,实现教育教学目标,有利于促进儿童成长发展。