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刘秋萍;
江苏省兴化市戴南董北实验小学;
英语老师; 有效促进; 阅读和写作; 小学高年级英语; 信息输出; 读写结合教学模式; 提供参考; 学生的阅读;
机译:教育者对美国英语在母语和英语读写能力方面有所差异的英语ELL的适当教学模式的信念
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机译:多种身份,语言和读写能力的谈判:以美国小学阶段的中国英语作为一种新语言(ENL)学生的民族志案例研究为例。
机译:迈向采用ICT进行小学数学学习的教学模式:研究综述2008–2018
机译:小学英语教学中的读写教学-以故事为素材
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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机译:英语教学用书英语教学系统和使用该系统的英语教学方法
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