小学品德与社会教学的有效性

摘要

在如今小学教学中,相关的教学体系依旧只重视学生的文化课程,即使针对小学品德和社会课程也往往只是照本宣科,局限于课本上的内容,导致学生无法正确理解思想道德的概念,无法提升学习的兴趣。本文就小学六年级品德与社会教学有效性的提升方法做了进一步探析。