高中化学情境教学法之我见

摘要

课堂教学改革的步伐不断地深入，为素质教 育的有效实施打下坚实的基础，而情境教学法的开展和实 施，更为课堂注入强大的生命力量，让课堂教学的各个环节、 各个过程更加实力。高中化学教师根据学科的特征，结合 学生的实际情况，制定符合学生特征的教学情境，尽最大 可能地满足新课标对教学情境提出的不同需求，把握课堂 教学改革的发展状况，及时处理学生在学习化学中出现的 各种困扰，引领学生走出学习化学的困境，促使学生对高 中化学学习产生浓厚的兴趣。