农村寄宿制初中学困生转化方法途径研究

摘要

现阶段我国的素质教育中还存在很大的问题,其中以学困生的大量存在最为突出,特别是农村的初中学校中这种现象更为严重。由于学生从小学进入初中,对中学教育的方式、内容等有着不同的适应能力,因此,很容易导致成绩差异较大的现象,假使不能及时地对其进行正确的教育和引导,就很容易导致学困生的出现,从而严重地影响教学质量及学生自身的成长和发展。