浅析农村寄宿制小学数学学困生形成的原因及转化方法

摘要

小学是发展数学学习的重要阶段,是学生学习数学的基础时期,所以小学数学的教学对于今后发展与生活十分重要。对于小学学生来说,数学的学习往往难以理解,学生对数学的基本概念并不理解,因此数学的学习对学生的来说十分抽象。对于小学数学教学,也具有一定的难度,而在乡村教育中数学的学习更加困难,诸多的问题在教学中往往被无限放大,特别是对于农村寄宿制小学的数学学习形成了很多学困生,人们往往会说农村的孩子本身生活环境不是特别理想,为什么还会不珍惜仅有的教育环境。下文中将会具体分析农村寄宿制小学数学学困生形成的具体原因,以及如何对农村寄宿制小学数学学困生进行转化的具体方法。