初中数学“综合与实践”案例研究

摘要

课题组立项之初，为了解《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）颁布后，教师、学生对“综合与实践”课的认识及教学现状开展了抽样调查，详见《初中数学“综合与实践”教学状况调查分析》，调查结论概括如下。