例谈数学解题中'会而不对'现象的教学对策

摘要

作为数学教师,我们常常会碰到这样一种奇怪的现象：许多学生对一些题目感觉会做,也能下笔求解,但就是不能得出正确的答案,在做作业与考试时自己浑然不知,满以为是对的,等到与别人交流或教师讲评时才恍然大悟.这就是所谓的＂会而不对＂现象.