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基于全媒体视域的技工院校学生思政课获得感提升研究

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正视当前技工院校思政课面临的问题,从思政课与课程思政相结合、打造激情活力课堂、强化学生社会体验认知等方面,就提升技工院校学生思政课获得感提出可操作的措施.

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来源
《现代职业教育》|2021年第39期|128-129|共2页
作者
张群桂;
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作者单位

南通工贸技师学院江苏南通226010;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
技工院校; 思政课; 获得感;

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