中职数学生活化教学的路径探索

摘要

数学是中职教育中的重点科目,对学生来说学习难度较大,由于中职学生的学习基础较弱,所以在数学科目的学习中常常感到吃力,而教师又无法在有限的课时内帮助学生重新复习基础,因此,探究生活化的教学策略可以有效提升中职数学教学的效率与水平。从中职数学生活化教学的必要性进行分析,对教学中存在的问题加以研究,提出几点关于实际教学中可用的方法,旨在为中职数学教师提供参考建议。