艺术类大学生“三圈三全十育人”一体化育人体系构建的思考和探索

摘要

当前,在高校“三圈三全十育人”要求导向下,如何深化思政育人综合改革,创新思政育人模式,思考和探索构建艺术类大学生“三圈三全十育人”一体化育人体系是落实立德树人根本任务的要求.艺术类大学生作为高校中的特有群体,在艺术院系育人中有着鲜明特色.在“三圈三全十育人”一体化育人体系的思考和探索中,形成多主体、可联动、可量化、艺工并举、纵深发展、深度融合育人体系的深入思考和在书院制模式实践中的具体探索.