基于工作任务导向的医用电子仪器应用与维护课程开发与研究

摘要

基于工作任务导向的医用电子仪器应用与维护课程开发立足于企业的岗位需求,以培养医用电子仪器与维护专业学生通识通用的能力为目标,选择典型的医疗仪器为工作载体,将多种医疗仪器和设备的知识整合开发形成新的五年一贯课程体系,给学生设置良好的工作情境和完整的工作任务,提高学生学习兴趣,培养学生实践动手能力及创新能力.