退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
杨超;
山西省工业管理学校 山西 太原030012;
案例教学; 成绩评价; 平时成绩; 学习态度; 学习习惯; 多维度评价项目; 评价主体多样化;
机译:探索面部验证软件对在线学习环境中学生学习成绩的影响
机译:秘鲁中学生的电视观看及其与久坐行为,自我评价的健康状况和学习成绩的关联
机译:案例教学法可以提高学生的学习成绩和学习收获的感知能力?
机译:基于机器学习的STEM教育中学生学习成绩的预测分析
机译:探索基于网络的案例教学在扫盲教师的准备中:现实,复杂性和可能性
机译:秘鲁中学生的电视观看及其与久坐行为自我评价的健康状况和学习成绩的关联
机译:多元智能理论对翻译培训课程中学生学习成绩的贡献多元智能理论对翻译培训课程中学徒学习成绩的贡献多元智能理论对教学水平评价的贡献翻译培训课程中的学徒制作
机译:学习领导力的教训:基于交互式计算机的工具和电影案例的案例教学法
机译:学习成绩评价方法及学习成绩评价系统
机译:自适应学习题库系统与个体学习成绩评价方法的相同
机译:有效客观地评价学习成绩的进化问题陈述系统及其方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。