中职数学(拓展模块)校本课程开发研究

摘要

校本课程是现在中职课程改革的亮点之一.从所在学校的情况出发,专门研究中职数学教育,从这些学生的客观现象及学习现状出发,立足于学生、学校特色进行中职数学(拓展模块)校本课程研究,以满足不同程度学生的个性需要发展.首先界定中职数学(拓展模块)的授课对象,接着对中职三年级学生的现状进行调查,从而确定课程内容及列举课程的教材样本.