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论中学语文阅读教学的症结与对策

     

摘要

在素质教育理念不断推进的当代,教师不仅要注意提高学生的学习成绩,加强学生知识记忆能力的培养,同时也应注重强化学生的实践能力,完善学生的核心素养.在中学语文教学中,阅读占据较为重要的位置.同时,其也是加强学生核心素养的关键途径.但就当前的教学形式来看,中学语文教师对阅读教学并没有形成应有的关注.基于此,对中学语文阅读教学的症结进行简单分析,并提出合理的改革对策.

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