农村幼儿园教师待遇水平的实证分析——以浙江省C县为例

摘要

教师待遇水平是教师劳动价值的直接体现,是对教师劳动付出应有的经济回应。研究结果表明:农村幼儿园教师待遇水平总体不高,远远低于当地全民的平均收入水平。教师待遇水平受办园体制、办园等级、教师学历水平、职称水平、教师资格证类型、编制状态等因素影响,而与教师专业类型没有相关性。