以学生综合职业能力为目标,以工作过程为导向的综合实践教学模式的设计与探讨

摘要

高职学生的就业竞争核心是综合职业能力,高等职业教育的目标应该着力于学生的综合职业能力。在教学过程中,如何将学生学习的专业理论知识,最大限度地转化为学生的职业能力,实现"学生过程"与"工作过程"深层对接,是设计工作过程为导向的综合实践教学模式的关键。