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龚漱玉;
上海科技管理学校,上海200438;
混合式理实一体化教学; 信息化技术; 反思;
机译:混合式学习的理论与实践性研究——以应用型大学思政课课程教学为例
机译:基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译:理实一体化教学模式在《外科护理学》教学中的应用
机译:本集团合作学习:价值,实践与反思 - 以小学数学教学为例
机译:完全基于网络的高等教育课程的教学设计理论:以ESL语用教学为例。
机译:基于问题的学习驱动与传统的基于课程的教学课程的比较
机译:汽车维修专业理实一体化课程教学存在的问题及对策分析
机译:基于网络的电气工程课程教学
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:提供基于课程的课堂教学系统
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