农村中职学校学前教育专业建设研究与实践

摘要

国家大力发展学前教育,合格师资严重短缺,如何在三年时间内将文化艺术基础双差的学生培养成合格的幼儿园教师,是农村中职学校学前教育专业面临的最大挑战。通过大量社会调研及工作实践,深刻认识到学前教育专业建设要一手抓提高学生专业技能水平,一手抓对接幼儿园保教实际需要,在实践中坚持"一专多能、层层推进;校·园合作、工学结合"。以此为促进中职学前教育专业发展提供一点或有裨益的思考。