微课在近代物理实验教学中的实践

摘要

在信息化和网络化时代，如何借助新兴的教学方法提高近代物理实验教学质量是众多物理实验教学工作者广泛关心的问题。将微课这一新兴的教学手段引入到近代物理实验教学中，并进行了一些有益的尝试。经过实验发现，微课可以有效地帮助学生解决在实验预习中碰到的难题、帮助教师解决实时观察学生实验操作等问题，对近代物理实验教学水平的提高大有益处。