土家儿歌教育性探析r——以幼儿一日活动过渡环节为例

摘要

《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:科学、合理地安排和组织幼儿一日生活,减少幼儿消极,提高活动效率.过渡环节把幼儿一日生活各环节串联起来,蕴含丰富的教育价值,而幼儿园中隐性时间浪费现象经常发生.以幼儿一日活动过渡环节为落脚点,试析土家儿歌在过渡环节运用的教育价值,为幼儿一日生活有效衔接服务,提高幼儿一日活动的效率.