中职物理自主动态分层数学研究

摘要

中职物理是一门以实验为基础的学科,而当前的教学现状令人担忧,一方面学生能动性差、厌学现象严重,另一方面教学过程"师道独尊",学生的合作、探究力低下.而动态分层教学,能组织学生自发动手动脑、交流合作,有利于改善教学效果、提高学生整体素质.