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应用'分层教学'提高中职生课堂学习的有效性r——以我校学前教育(保育员)专业为例

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"分层教学"就是因材施教的教学法,是一种分层的教学策略,也是一种互补合作的教学模式,更是一种先进的教学思想,强调学生个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源.

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来源
《现代职业教育》|2018年第3期|89|共1页
作者
游鹂;
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作者单位

上海市宝山职业技术学校,上海200433;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
分层教学; 中职生; 课堂学习;

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