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冯惠敏;
武汉测绘科技大学;
培养目标; 教育工作会议; 受教育者; 专业知识; 能力结构; 管理能力; 自学能力; 专业理论知识; 三个层次; 创造能力;
机译:高职院校空中乘务专业培养目标下学生特色化管理研究
机译:基于应用型人才培养目标下《成本管理会计》课程教学改革的思考
机译:MBA研究生培养目标定位方案分析。
机译:内涵 - 差异打印比较通过(模糊)评估内涵的内涵
机译:使用“美国新闻”排名数据对提供研究生课程的工科院校进行学术课程(pBAP)基准测试的预测模型。
机译:本科生参与倦怠预测因子的横断面研究:在本科生中的预测因子:在心理健康中预防和治疗的影响
机译:内涵,内涵……“内涵”:意义的三个语言特征及其对翻译的影响(西班牙-法国语境)
机译:mINDpRINT:培养目标力量及其他人的士兵和领导者
机译:高内涵成像系统和操作高内涵成像系统的方法
机译:球体内涵结构的构成方法,球体内涵结构,将球体保持在筐状体内
机译:用于培养目标产品的系统和方法
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