在美术情境教学中促进幼儿社会性的发展

摘要

我园在全面践行《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神的背景下,结合园本特色课程,探索将美术活动与情感教育融合起来,在美术情境教学中,促进幼儿社会性的发展。