在数学学科中渗透法治教育——以八年级数学《列方程解应用题》的教学为例

摘要

cqvip:数学学科中的核心精神在根本上与法治精神相通,因而本文以八年级数学《列方程解应用题》为例,浅谈如何在课堂教学中渗透法治教育,从而增强学生的数学应用意识与法治精神,培养学生正确的价值观。