以速写激发学生的作画兴趣

摘要

速写是教师启发学生用自己的眼睛去观察世界发现美，用自己的心灵去感悟生活感受美，用自己的手去描绘事物表现美、创造美。在写生与想象画结合的过程中，自然激发起儿童的绘画激情与想象。直觉思维、理性思维、创造思维在此寻找其结合与平衡点，画面也由此呈现来自对生活的描述及超越生活的个性化表现。