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周怡;
上海市浦东新区上南路小学;
综合艺术课程; 人文修养; 学生; 学习领域; 艺术与科学; 艺术形式; 课程模式; 艺术能力;
机译:多媒体案例教学法在《护士人文修养》课程中的应用
机译:通过综合人文研讨会解决专业性,社会和通信能力,通过综合人文研讨会:试点课程
机译:通过使用在线游戏培训课程,提高学生在学习英语时的自信心和积极性
机译:关于如何提高学生人文对艺术教育的人文度的看法
机译:选定的美国中学的人文及相关艺术课程中的音乐以及人文学科课程指南的显示和传播。
机译:积极参与将人文艺术融入老年人
机译:CETa(综合就业和培训法)艺术与人文经历 - CETa未来项目(艺术与人文科学就业分析与文献
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:用于虚拟现实环境的训练课程构建方法,通过定位和编辑对象的无量纲特征来交互式地构建工作框架,以及交互式地构建学习场景
机译:学习设备用于构建课程的课程和独立记忆学习内容
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