创设和谐“导学”课堂 实施有效教学

摘要

近年来,上海市浦光中学以＂让师生在关爱中成长,让学校在和谐中发展＂作为办学理念,通过开展和谐＂导学＂的教学研究,为＂建学生喜欢的课堂,办学生喜欢的学校＂进行了有益的探索,取得了良好的教学效果,促进了学生的健康成长。在该校建校110周年之际,本刊编辑走访了该校,将其和谐＂导学＂的经验呈现给读者。