课程领导与普通教师相距不远

摘要

一、案例呈现片段一：一个尴尬的开头当学校教导处征询我是否接受由学生自行提出的校本研究型课程《天上的星座》的教学任务时，我爽快地答应下来。因为我在大学里学过一门天文学课程《地球概论》，有关星座的基本知识，我还有些知识储备。然而，就在第一节课上，我事先准备的天文方面的基本知识却基本上没有派上用场。