《获得教养的途径》教学案例

摘要

[学情分析]《读书示小妹十八生日书》教学结束后，我推荐龙应台的《亲爱的安德烈》给学生，作为拓展阅读。有个学生问我：“老师，这本书考吗？和考试无关的书我从来不读的。”听到这样决绝的说法，我觉得很有触动。支撑学生功利性阅读态度的，其实是他们的价值观。学生原有的价值观给语文教学带来怎样的影响？带着这样的疑问，