多途径激发学生英语学习兴趣

摘要

成绩较差学生的共性是学习没目标、没兴趣、怕吃苦，课堂上多表现为无精打采，参与课堂活动的积极性和主动性更是严重不足。教师可以通过创设情境，激发学生的求知欲，开展丰富多彩的课堂活动，营造快乐学习的氛围，创造性地运用教学工具，让学生多感官参与，使他们想学、乐学、愿学，从而提高课堂教学的有效性。