高中英语作业的设计原则

摘要

“学以致用、一门过关”是英语教学在小学、初中、高中三个教育阶段要实现的最终目标。上海高考改革方案更是明确规定：深化外语考试改革；外语考试包括笔试和听说测试，引导外语教学注重应用能力的培养。这些政策要求对新时期高中英语课程的实施提出了更高的要求。