机译:将生物信息学整合到高中:设计原则和意义
bioinformatics education; high school; authenticity; learning environment; domain-specific knowledge; revised Bloom’s taxonomy;
机译:将生物信息学整合到高中:设计原则和意义
机译:结合加拿大案例研究,支持医疗服务和社会服务相结合的核心原则,支持弱势老年人的持续护理
机译:增强教师自我效能感和学校所在地:对尼日利亚奥约州伊巴丹高中学生的经济成就的影响
机译:学习市民教育高中生活价值观教育原则的实施
机译:结构模式和设计原则:对四种精选文学作品的原型分析及其对中学文学教学的启示。
机译:OMIM在医学院的临床前课程中横向整合以尽早加强临床遗传学原理
机译:不断变化的教育政策:在加纳高中学生的ICT融合中对ICT融合的影响
机译:高中毕业生(1976-1995)进入军队服用药物使用方式的变化:对预防药物滥用的影响