巧用资源提升小学德育活动育人实效

摘要

我校通过实践研究,将“快乐300分”活动与德育活动相衔接。我校教师根据各年级学生的特点,把各类资源和德育活动整合起来,充分利用学校开设的博物馆课程,把丰富的社会资源渗透到德育活动中,形成德育的长效机制,从而提高德育活动的育人有效性。