长宁区游戏化教与学的探索

摘要

儿童的学习往往是从游戏开始的,游戏在儿童学习品质的发展中起着至关重要的作用。在教学中使用游戏化的方法,不仅能寓教于乐,而且对提高学生大脑的注意力、判断力、记忆力有很大帮助。长宁区从2010年开始,对游戏化教与学开展系统的探索与研究,并付诸实践,从关注学习兴趣出发到关注培养学生的学科素养,再从培养学生学科素养出发到关注儿童学习基础素养,取得了有效成果,让教学焕发出新的活力。以下介绍长宁区游戏化教与学的经验与案例,以及教育专家对游戏化教与学的深入思考。