小学英语有效作业设计与有效反馈的研究

摘要

小学英语新课程标准强调：“英语学科承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。”作业作为学生课堂学习效果反馈的主要形式,显得尤为重要,它使课堂教学有效性、教学内容理解性、教学主体参与性等内容一一得以体现和反馈。