通过课程资源建设提升学校课程领导力

摘要

＜正＞2015年,我校制订了新一轮《五年发展规划（2016~2020）》,根据学校的办学实际,围绕"中国学生发展核心素养"和"上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力行动研究项目（第二轮）",通过建构课程模块、充实课程内容、变革运作方式等途径,来加强课程资源建设,提升学校的课程领导力。聚焦问题,定点突破2015年以前,我校虽然已开设有五十多门校本课程,但是这些课程在系统化设计、精细化实施、智慧化运作、科学化评价等方面还有许多有待改进之处。