更新语文教学观念提高聋生语文阅读水平

高燕

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@@ 聋校语文教学承担着帮助聋生提高语文素质的重任.而现今,从语文课阅读教学的反馈情况来看,效果是不尽如人意的.这主要表现在两个方面:一是教师过多地依靠等参考书,以至只有和命题者的理解和思路,没有教师的理解.

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来源
《现代特殊教育》 |2002年第1期|34-36|共3页
作者
高燕;
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作者单位

南京市聋人学校;

210016;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育;
关键词
语文; 聋生; 语文阅读水平; 教学观念;

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