旧教材新教法新突破——谈运用新课程理念发展低年级聋生语言能力

摘要

随着新课程改革在全国范围内的展开，聋教育语文新课程标准也已经出台，然而相配套的教材还没有编写。在这个过程中，我们是在等待，还是以积极的姿态投入实践呢？为此笔者在教学中，吸取普通学校课改的经验，结合聋校语文课程标准，在旧教材使用中渗透新课程理念，以全新的教学思想处理旧教材，运用新教法，提高了聋生读句和写句的能力。