聋校“三五五”课堂教学模式探析

摘要

课堂是课程改革的主阵地,聋校应结合学生的生理、心理特点,改变传统的教学模式,调整教材内容的呈现方式,优化教学方法,让聋生自主参与学习过程,张扬个性,为其融入社会、立足于社会、幸福快乐的生活奠定基础.